IELTS
قسم المحادثة في اختبار IELTS (آيلتس): الأسئلة ونماذج الإجابة
IELTS Speaking
قسم المحادثة أو «السبيكنج» (Speaking) في اختبار IELTS (الآيلتس) مقابلة قصيرة وجهاً لوجه مع ممتحن، مدتها من 11 إلى 14 دقيقة، وتُسجَّل، وهو واحد في النسختين الأكاديمية والعامة. لا يختبر الممتحن معلوماتك العامة، بل يختبر قدرتك على الكلام بطلاقة ووضوح، بمفردات وقواعد متنوعة.
في هذا الدليل تتعرّف على الأجزاء الثلاثة ومعايير التقييم الأربعة، وتقرأ أسئلة من تأليفنا للجزأين الأول والثالث مع إجابات نموذجية مترجمة، ونموذج إجابة كاملاً لبطاقة الجزء الثاني (cue card)، وعبارات تساعدك على إطالة إجابتك وكسب الوقت دون أن يبدو كلامك محفوظاً.
أجزاء اختبار المحادثة الثلاثة
يتكون الاختبار من ثلاثة أجزاء متتالية مع الممتحن نفسه، ومدتها الإجمالية من 11 إلى 14 دقيقة. ويُجرى وجهاً لوجه في مركز الاختبار حتى في الاختبار على الكمبيوتر، أما في IELTS Online الذي يُؤدّى من البيت (للنسخة الأكاديمية فقط) فيكون عبر مكالمة فيديو.
اختبار المحادثة واحد في النسختين الأكاديمية (Academic) والعامة (General Training)، فلا تحتاج إلى تحضير مختلف بحسب نوع اختبارك. وقد تتغير بعض التفاصيل التنظيمية، فراجع الموقع الرسمي ielts.org أو المجلس الثقافي البريطاني (British Council) أو IDP قبل الحجز.
| الجزء | المدة | ماذا يحدث؟ |
|---|---|---|
| Part 1: المقدمة والمقابلة (Introduction and interview) | من 4 إلى 5 دقائق | أسئلة قصيرة عنك وعن موضوعات مألوفة، مثل دراستك أو عملك، ومدينتك، وهواياتك، وعاداتك اليومية. |
| Part 2: الحديث الفردي (Long turn) | من 3 إلى 4 دقائق | يعطيك الممتحن بطاقة موضوع (task card، وتسميها مواقع التحضير cue card)، ولديك دقيقة للتحضير بقلم وورقة، ثم تتحدث وحدك مدة تصل إلى دقيقتين. |
| Part 3: النقاش (Discussion) | من 4 إلى 5 دقائق | أسئلة أعمق وأعمّ ترتبط عادةً بموضوع الجزء الثاني، وتحتاج إلى رأي وتعليل ومقارنة. |
معايير تقييم المحادثة الأربعة
يقيّمك الممتحن بأربعة معايير متساوية الوزن، لكل منها ربع الدرجة. وهذا يعني أن الطلاقة وحدها لا تكفي إذا كانت مفرداتك محدودة، وأن القواعد الممتازة لا تكفي إذا كان نطقك غير واضح.
| المعيار | ماذا يعني؟ | كيف تحسّنه؟ |
|---|---|---|
| Fluency and Coherence (الطلاقة والترابط) | أن تتكلم باستمرار دون توقف طويل أو تكرار كثير، وأن تربط أفكارك بترتيب منطقي يسهل متابعته. | أطِل إجابتك بالسبب والمثال، واستخدم أدوات ربط طبيعية مثل so وbecause وactually وthat said، وتدرّب على الكلام بمؤقت. |
| Lexical Resource (الحصيلة اللغوية) | تنوع المفردات ودقتها في موضوعات مختلفة، والقدرة على إعادة الصياغة إذا غابت عنك كلمة. | تعلّم مفردات الموضوعات الشائعة مع ما يرافقها من كلمات، وتدرّب بعبارات مثل It's a kind of... على وصف الشيء الذي لا تعرف اسمه. |
| Grammatical Range and Accuracy (التنوع النحوي والدقة) | استخدام تراكيب وأزمنة متنوعة، بسيطة ومعقدة، مع أقل قدر من الأخطاء. | تحدّث عن الماضي والحاضر والمستقبل والافتراض (If I had more time, I would...)، واستمع إلى تسجيلاتك لتلتقط أخطاءك المتكررة. |
| Pronunciation (النطق) | وضوح الأصوات، ونبر الكلمات والجمل، والتنغيم، وسهولة فهم كلامك. | تدرّب على الأصوات الصعبة على العرب مثل p وv، وعلى نبر الكلمات الطويلة، ولا تحتاج إلى تقليد لهجة معينة. |
الجزء الأول (Part 1): أسئلة عنك وعن حياتك اليومية
يبدأ الممتحن بأسئلة تعريفية بسيطة، ثم يسألك عن بعض الموضوعات المألوفة، مثل الدراسة أو العمل، والمدينة التي تعيش فيها، وأوقات الفراغ. الأسئلة سهلة في الغالب، والهدف أن تتكلم بارتياح وبشكل طبيعي.
تتكون الإجابة المناسبة في هذا الجزء من جملتين إلى أربع جمل: أجب عن السؤال مباشرة، ثم أضف سبباً أو مثالاً أو مقارنة بين الماضي والحاضر. فالإجابة بكلمة واحدة مثل Yes لا تعطي الممتحن ما يقيّمه، والإجابة الطويلة جداً قد تجعله يقاطعك لينتقل إلى السؤال التالي.
أسئلة الجزء الأول مع نماذج إجابة
الإجابات التالية بمستوى Band 7–8 تقريباً. لا تحفظها كما هي، بل لاحظ طريقة بنائها: إجابة مباشرة، ثم توسيع طبيعي بسبب أو مثال أو مقارنة.
Examiner: Can you tell me a little about your hometown? Candidate: Sure. I'm from Abha, a city in the southwest of Saudi Arabia, up in the mountains. It's much cooler than most of the country, so in summer it gets really busy with visitors. It's a fairly quiet place the rest of the year, but honestly, that's what I love about it.
الممتحن: هل يمكنك أن تحدثني قليلاً عن مدينتك؟ المتقدّم: بالتأكيد. أنا من أبها، وهي مدينة جبلية في جنوب غربي السعودية. جوها أبرد بكثير من معظم مناطق المملكة، لذلك تزدحم بالزوار في الصيف. أما بقية العام فهي مدينة هادئة نوعاً ما، وبصراحة هذا ما أحبه فيها.
لم يكتفِ المتحدث باسم المدينة، بل أضاف موقعها وميزة فيها ورأيه الشخصي. أربع جمل تكفي تماماً في الجزء الأول.
Examiner: Are you working or studying at the moment? Candidate: I'm a full-time student. I'm in my final year of an electrical engineering degree, so life is pretty hectic right now because of my graduation project. Hopefully, I'll start working in the energy sector once I graduate.
الممتحن: هل تعمل أم تدرس حالياً؟ المتقدّم: أنا طالب متفرغ للدراسة، في سنتي الأخيرة في تخصص الهندسة الكهربائية، لذلك حياتي مزدحمة جداً هذه الأيام بسبب مشروع التخرج. وأتمنى أن أبدأ العمل في قطاع الطاقة بعد تخرجي.
تنوع في الأزمنة داخل إجابة قصيرة: المضارع للوضع الحالي، والمستقبل للخطة (I'll start working... once I graduate). ولاحظ أن الفعل بعد once يأتي في المضارع البسيط: نقول once I graduate وليس once I will graduate.
Examiner: What do you enjoy most about your studies? Candidate: Probably the practical side. We spend a lot of time in the lab, building and testing circuits, and I find that much more rewarding than just reading about theories. It's when you actually see something work that everything starts to make sense.
الممتحن: ما أكثر ما تستمتع به في دراستك؟ المتقدّم: الجانب العملي على الأرجح. نقضي وقتاً طويلاً في المختبر نبني الدوائر الكهربائية ونختبرها، وأجد ذلك أمتع وأنفع بكثير من مجرد القراءة عن النظريات. فعندما ترى الشيء يعمل أمامك فعلاً، يبدأ كل شيء يتضح لك.
جملة التوكيد It's when... that... (cleft sentence) تركيب متقدم يُظهر تنوعاً نحوياً، وهو طبيعي جداً في الكلام.
Examiner: How do you usually spend your weekends? Candidate: It depends on how busy I am, but I usually keep Fridays free for my family. We often have a big lunch at my grandparents' house, and in the evening I might meet a couple of friends for coffee or a game of football. Saturdays are mostly for catching up on sleep, to be honest!
الممتحن: كيف تقضي عطلة نهاية الأسبوع عادةً؟ المتقدّم: يعتمد ذلك على مدى انشغالي، لكنني عادةً أخصص يوم الجمعة لعائلتي. كثيراً ما نتناول غداءً كبيراً في بيت جدي وجدتي، وفي المساء قد ألتقي بصديقين لشرب القهوة أو للعب مباراة كرة قدم. أما السبت فأغلبه لتعويض النوم، بصراحة!
It depends on... بداية ممتازة لأسئلة العادات، بشرط أن توضح بعدها على ماذا يعتمد الأمر.
Examiner: Do you prefer spending time indoors or outdoors? Candidate: Outdoors, definitely, at least in winter. When the weather's nice, there's nothing better than a trip to the desert with friends. In the middle of summer, though, it's a different story. It's just too hot, so I end up spending most of my time in air-conditioned places like malls and cafes.
الممتحن: هل تفضّل قضاء وقتك في الأماكن المغلقة أم في الهواء الطلق؟ المتقدّم: في الهواء الطلق بالتأكيد، في الشتاء على الأقل. فعندما يكون الجو جميلاً لا شيء أجمل من رحلة إلى البر مع الأصدقاء. أما في عز الصيف فالأمر مختلف؛ فالجو حار جداً، وينتهي بي الأمر إلى قضاء معظم وقتي في أماكن مكيّفة مثل المجمعات التجارية والمقاهي.
المقارنة بين فصلين (at least in winter ثم In the middle of summer, though) طريقة سهلة لإطالة الإجابة بشكل طبيعي.
Examiner: How often do you use your phone? Candidate: Far more than I'd like to admit! I use it for almost everything, from paying for things to checking my university emails. Recently, I've started switching off notifications in the evening, because I realized I was picking it up every few minutes without even thinking.
الممتحن: كم مرة تستخدم هاتفك؟ المتقدّم: أكثر بكثير مما أحب أن أعترف به! أستخدمه في كل شيء تقريباً، من الدفع إلى متابعة بريدي الجامعي. ومؤخراً بدأت أوقف الإشعارات في المساء، لأنني انتبهت إلى أنني أمسك به كل بضع دقائق دون أن أشعر.
المضارع التام (I've started) والماضي المستمر (I was picking it up) مثالان على تنوع الأزمنة دون تكلّف.
Examiner: Did you enjoy reading when you were a child? Candidate: Not really, to be honest. I was much more interested in playing outside with my cousins. It wasn't until I was about fifteen that I got into reading, after a teacher lent me a detective novel. I couldn't put it down, and I've been a big reader ever since.
الممتحن: هل كنت تستمتع بالقراءة في طفولتك؟ المتقدّم: ليس كثيراً، بصراحة. كنت مهتماً أكثر باللعب في الخارج مع أبناء عمي. ولم أتعلّق بالقراءة إلا في الخامسة عشرة تقريباً، بعد أن أعارني أحد المعلمين رواية بوليسية. لم أستطع تركها، وأصبحت قارئاً نهماً منذ ذلك الحين.
الإجابة بالنفي مقبولة تماماً إذا شرحتها. لاحظ It wasn't until... that... بمعنى «لم يحدث ذلك إلا عندما...»، وcouldn't put it down بمعنى «لم أستطع التوقف عن قراءتها».
Examiner: Is there any food you didn't like as a child but enjoy now? Candidate: Yes, eggplant, actually. My mother used to cook it all the time, and I'd always try to hide it under my rice. These days, though, I really like it, especially when it's grilled. I suppose our tastes just change as we get older.
الممتحن: هل هناك طعام لم تكن تحبه في صغرك لكنك تستمتع به الآن؟ المتقدّم: نعم، الباذنجان في الحقيقة. كانت أمي تطبخه باستمرار، وكنت أحاول دائماً أن أخفيه تحت الأرز. أما الآن فأحبه كثيراً، خصوصاً مشوياً. أظن أن أذواقنا تتغير ببساطة كلما كبرنا.
used to (My mother used to cook it) وwould (I'd always try) للحديث عن عادات الماضي، وهما من علامات التنوع النحوي.
الجزء الثاني (Part 2): بطاقة الموضوع Cue Card والحديث دقيقتين
يعطيك الممتحن بطاقة عليها موضوع وعدة نقاط تساعدك على الكلام، ثم يمنحك دقيقة للتحضير بقلم وورقة، وبعدها تتحدث وحدك مدة تصل إلى دقيقتين. ومدة هذا الجزء كله من 3 إلى 4 دقائق.
استغل دقيقة التحضير في كتابة كلمات مفتاحية لا جمل كاملة: كلمة أو كلمتان لكل نقطة في البطاقة، وفكرة للنهاية. فمثلاً، قد تكون ملاحظاتك للنموذج التالي هكذا: Riyadh → Taif / 6 of us / engine broke / small town, kind family / best part.
اتبع ترتيب النقاط في البطاقة، فهي خطتك الجاهزة. وأعطِ النقطة الأخيرة، التي تبدأ غالباً بـ explain، حقها من التفصيل، لأن كثيراً من المختبرين يمرّون عليها سريعاً مع أنها من أفضل الفرص لإظهار مفرداتك.
حاول أن تستمر في الكلام قرابة الدقيقتين، فالحديث مدة 40 ثانية فقط لا يُظهر مستواك الحقيقي. وإذا انتهت النقاط قبل الوقت، فأضف مشاعرك، أو ما تعلمته من التجربة، أو قارنها بتجربة أخرى.
نموذج إجابة لبطاقة Part 2 (Band 7–8)
اقرأ البطاقة وحضّر إجابتك في دقيقة واحدة كما في الاختبار، ثم اقرأ النموذج بصوت مرتفع ولاحظ الوقت الذي يستغرقه.
Task
Describe a trip you took that did not go as planned. You should say: • where you were going • who you were with • what went wrong and explain how you felt about the trip in the end. You have one minute to prepare, and then you should speak for up to two minutes.
نموذج إجابة (289 كلمة)
I'd like to talk about a family road trip we took a couple of years ago. We were driving from Riyadh to Taif, and my father, who loves planning, had organized everything down to the minute: where we'd stop for lunch, where we'd fill up the car and what time we'd check into the hotel.
There were six of us in the car: my parents, my two younger sisters, my brother and me. Everything went smoothly at first, but then, somewhere in the middle of nowhere, the car started making a strange noise, and a few minutes later, it just stopped. It turned out there was a serious problem with the engine, and the nearest mechanic was in a small town about forty kilometers away, which meant having the car towed there.
So we ended up spending the night in a little town that none of us had ever heard of. At first, my father was really frustrated, because his perfect schedule had been ruined. But the people there were incredibly kind. The mechanic told us he'd need a spare part from the city, and while we were waiting, his family invited us to their home for dinner. We sat outside with them for hours, drinking tea and swapping stories.
We didn't reach Taif until the following afternoon, almost a day late. But looking back, I'd say that unplanned stop was the best part of the trip, and to be honest, we still laugh about it whenever the family gets together. So although the trip didn't go the way we'd planned at all, it taught me that the moments you don't plan are often the ones you remember most. I guess you could call it a blessing in disguise.
لماذا يحصل هذا النموذج على درجة عالية؟
- البداية مباشرة (I'd like to talk about...) دون مقدمة طويلة محفوظة، والإجابة تغطي نقاط البطاقة كلها بالترتيب: إلى أين كانت الرحلة، ومع من، وما الذي سار على غير المخطط، ثم الشعور في النهاية.
- الأزمنة السردية متنوعة وطبيعية: الماضي البسيط (we took) والماضي المستمر (We were driving)، والماضي التام (had organized) والماضي التام المبني للمجهول (had been ruined)، وهذا التنوع مما يبحث عنه الممتحن في معيار Grammatical Range and Accuracy.
- عبارات تحكي القصة وتربط أحداثها: at first وbut then وIt turned out وSo we ended up وBut looking back، وهي ما يحتاجه معيار Fluency and Coherence.
- مفردات دقيقة وتعبيرات اصطلاحية في مكانها: down to the minute (بالدقيقة، أي بأدق التفاصيل)، وin the middle of nowhere (في مكان ناءٍ بعيد عن كل شيء)، وswapping stories (نتبادل الحكايات)، وa blessing in disguise (رُبّ ضارة نافعة).
- النقطة الأخيرة (explain how you felt) أخذت فقرة كاملة فيها تأمل ورأي، وهي الجزء الذي يمرّ عليه كثير من المختبرين سريعاً.
- العبارات الطبيعية في الكلام مثل to be honest وI'd say وI guess تجعل الإجابة حية، دون أن تتكرر بشكل مزعج.
- طول الإجابة نحو 290 كلمة، أي قرابة دقيقتين من الكلام بسرعة طبيعية. لا تقلق إن كانت إجابتك أقصر قليلاً، فالمهم أن تستمر في الكلام دون توقف طويل.
الجزء الثالث (Part 3): النقاش وإبداء الرأي
في هذا الجزء يطرح الممتحن أسئلة أعمق وأعمّ، ترتبط عادةً بموضوع البطاقة، ولا تدور حولك شخصياً بقدر ما تدور حول الناس والمجتمع بشكل عام. فإذا كانت البطاقة عن رحلة، فقد تُسأل عن السياحة أو عن أثر التقنية في السفر.
الإجابة الجيدة هنا أطول من إجابات الجزء الأول، من أربع إلى ست جمل تقريباً، وتسير غالباً بهذا الترتيب: رأيك، ثم السبب، ثم مثال، ثم جانب آخر أو استثناء إن وُجد.
لا يُقيَّم صواب رأيك أو عمق معلوماتك، بل اللغة التي تعبّر بها عن رأيك. فلا بأس أن تبدأ بعبارة مثل I've never really thought about it, but I suppose... ثم تفكر بصوت مرتفع.
أسئلة الجزء الثالث مع نماذج إجابة
هذه الأسئلة مرتبطة بموضوع بطاقة الرحلة في النموذج السابق. لاحظ أن كل إجابة تبدأ برأي واضح، ثم تشرحه بسبب أو مثال، وكثيراً ما تذكر جانباً آخر قبل أن تنتهي.
Examiner: Why do some people like to plan every detail of a trip in advance? Candidate: I think it's mainly about feeling in control. For a lot of people, traveling is already a bit stressful, especially with children, so having every hotel and activity booked gives them peace of mind. Money is another factor. If you plan ahead, you can usually find better deals, whereas last-minute bookings tend to be much more expensive.
الممتحن: لماذا يحب بعض الناس التخطيط لكل تفاصيل الرحلة مسبقاً؟ المتقدّم: أظن أن السبب الرئيسي هو الشعور بالسيطرة على الأمور. فالسفر مرهق بعض الشيء لكثير من الناس، خصوصاً مع الأطفال، لذلك فإن حجز كل فندق ونشاط مسبقاً يمنحهم راحة البال. والمال عامل آخر؛ فإذا خططت مبكراً وجدت عادةً عروضاً أفضل، بينما تكون الحجوزات في اللحظة الأخيرة أغلى بكثير غالباً.
سببان واضحان، لكل منهما شرح: mainly about... ثم Money is another factor. وwhereas تقارن بين حالتين في جملة واحدة.
Examiner: Is it better to travel with family or with friends? Candidate: I don't think there's one right answer, because it really depends on what you want from the trip. Family trips tend to be more relaxing and, in a way, more meaningful, since you're making memories together. With friends, on the other hand, you're probably more flexible and more willing to try adventurous things. So I'd say family trips are better for rest, and trips with friends are better for adventure.
الممتحن: هل السفر مع العائلة أفضل أم مع الأصدقاء؟ المتقدّم: لا أظن أن هناك إجابة واحدة صحيحة، لأن الأمر يعتمد فعلاً على ما تريده من الرحلة. رحلات العائلة تكون غالباً أكثر راحة، وأعمق معنى من ناحية ما، لأنكم تصنعون ذكريات معاً. أما مع الأصدقاء فأنت على الأرجح أكثر مرونة واستعداداً لتجربة المغامرات. لذلك أقول إن رحلات العائلة أفضل للراحة، ورحلات الأصدقاء أفضل للمغامرة.
إجابة متوازنة تعرض الجانبين ثم تنتهي بخلاصة واضحة (So I'd say...)، وهذا أفضل من الاكتفاء بـ It depends.
Examiner: How has technology changed the way people travel? Candidate: Enormously. A generation ago, people relied on travel agents and paper maps, whereas now almost everything can be done on a phone. You can compare flights, read reviews and even translate a menu in seconds. The downside, perhaps, is that travel has become less spontaneous. Because everything is rated online, a lot of travelers end up visiting exactly the same places as everyone else.
الممتحن: كيف غيّرت التقنية طريقة سفر الناس؟ المتقدّم: تغييراً هائلاً. قبل جيل كان الناس يعتمدون على وكلاء السفر والخرائط الورقية، أما الآن فيمكن إنجاز كل شيء تقريباً بالهاتف؛ تستطيع مقارنة الرحلات الجوية وقراءة التقييمات، بل وترجمة قائمة الطعام في ثوانٍ. لكن الجانب السلبي ربما أن السفر أصبح أقل عفوية؛ فلأن كل شيء مُقيَّم على الإنترنت، ينتهي الأمر بكثير من المسافرين إلى زيارة الأماكن نفسها التي يزورها الجميع.
المقارنة بين الماضي والحاضر (A generation ago... whereas now...) ثم ذكر جانب سلبي (The downside, perhaps, is...) تجعل الإجابة ناضجة ومتوازنة.
Examiner: Do you think tourism always benefits local communities? Candidate: Not always, no. It obviously creates jobs and brings money into an area, which can make a huge difference to small towns. But if it isn't managed carefully, it can push up prices for local people and put pressure on things like roads and water supplies. So I'd say the key is planning. When local residents are involved in the decisions, tourism is far more likely to benefit them.
الممتحن: هل تعتقد أن السياحة تفيد المجتمعات المحلية دائماً؟ المتقدّم: ليس دائماً. فهي بلا شك توفر وظائف وتجلب المال إلى المنطقة، وهذا قد يُحدث فرقاً كبيراً في البلدات الصغيرة. لكن إذا لم تُدَر بعناية فقد ترفع الأسعار على السكان المحليين، وتشكّل ضغطاً على مرافق مثل الطرق وموارد المياه. لذلك أرى أن التخطيط هو المفتاح؛ فعندما يشارك السكان المحليون في اتخاذ القرارات، تزيد كثيراً فرصة أن تعود السياحة بالنفع عليهم.
لاحظ جملة الشرط (if it isn't managed carefully) وجملة When local residents are involved التي تؤدي معنى الشرط، مع مفردات دقيقة مثل push up prices وput pressure on.
Examiner: Do you think people will travel more or less in the future? Candidate: It's hard to say for sure, but my guess is that people will travel more, at least in the next few years. Flights are becoming easier to book, and many countries, including Saudi Arabia, are actively encouraging tourism. That said, if concerns about the environment keep growing, we might see more people choosing shorter trips closer to home instead of long-haul flights.
الممتحن: هل تعتقد أن الناس سيسافرون أكثر أم أقل في المستقبل؟ المتقدّم: من الصعب الجزم، لكن تخميني أن الناس سيسافرون أكثر، في السنوات القليلة القادمة على الأقل؛ فحجز الرحلات الجوية يزداد سهولة، ودول كثيرة، منها السعودية، تشجع السياحة بنشاط. ومع ذلك، إذا استمر القلق على البيئة في الازدياد، فقد نرى مزيداً من الناس يختارون رحلات أقصر وأقرب إلى بلدانهم بدلاً من الرحلات الجوية الطويلة.
أسئلة المستقبل تحتاج إلى لغة التوقع والتحفظ: It's hard to say for sure وmy guess is that وwe might see.
Examiner: What can people learn from visiting other countries? Candidate: I'd say the most valuable thing is perspective. When you see how people in other places live, work and solve everyday problems, you start to question things you've always taken for granted. Even small things, like the way people greet each other or wait in line, can show you that there's more than one normal way of doing things.
الممتحن: ماذا يمكن أن يتعلم الناس من زيارة بلدان أخرى؟ المتقدّم: أرى أن أثمن ما يتعلمونه هو اتساع النظرة. فعندما ترى كيف يعيش الناس في أماكن أخرى ويعملون ويحلّون مشكلاتهم اليومية، تبدأ تعيد النظر في أمور كنت تعدّها من المسلّمات. حتى الأشياء الصغيرة، مثل طريقة تحية الناس بعضهم لبعض أو وقوفهم في الطابور، قد تُريك أن هناك أكثر من طريقة «طبيعية» لفعل الأشياء.
مفردات مجردة تناسب الجزء الثالث، مثل perspective وtake something for granted، مع مثال صغير ملموس يوضح الفكرة.
كيف تطيل إجابتك بشكل طبيعي؟
أسهل طريقة لإطالة الإجابة دون حشو أن تجيب مباشرة، ثم تضيف واحداً أو اثنين مما يلي: سبباً، أو مثالاً من حياتك، أو مقارنة بين الماضي والحاضر، أو استثناءً. وهذه عبارات تساعدك على ذلك:
Yes, I do, mainly because it helps me relax after a long day.
نعم، وذلك أساساً لأنه يساعدني على الاسترخاء بعد يوم طويل.
أضف السبب مباشرة بعد الإجابة.
For example, just last week I tried cooking kabsa for the first time.
فمثلاً، في الأسبوع الماضي تحديداً جرّبت طبخ الكبسة لأول مرة.
مثال شخصي قصير يجعل الإجابة حية ومقنعة.
When I was younger, I hated it, but these days I actually quite enjoy it.
عندما كنت أصغر كنت أكرهه، لكنني هذه الأيام أستمتع به فعلاً.
المقارنة بين الماضي والحاضر توسّع الإجابة وتنوّع الأزمنة.
It depends. On weekdays I hardly have time, but on weekends it's a different story.
هذا يتوقف على الأيام؛ ففي أيام الدوام بالكاد أجد وقتاً، أما في عطلة نهاية الأسبوع فالأمر مختلف.
It depends مفيدة بشرط أن توضح بعدها على ماذا يعتمد الأمر.
What I like most about it is that you can do it anywhere.
أكثر ما يعجبني فيه أنك تستطيع ممارسته في أي مكان.
تركيب What I like most about it is... يلفت الانتباه إلى فكرتك الرئيسية.
The only problem is that it can get quite expensive.
المشكلة الوحيدة أنه قد يصبح مكلفاً بعض الشيء.
إضافة جانب سلبي تجعل الإجابة متوازنة.
Not really, to be honest. I've never been much of a sports fan.
ليس كثيراً بصراحة؛ لم أكن يوماً من محبي الرياضة.
الإجابة بالنفي طبيعية تماماً، والمهم أن تكمل بعدها بتوضيح. وmuch of a sports fan بعد النفي طريقة لطيفة لتقول إنك لست من محبي الرياضة.
عبارات لكسب الوقت بدلاً من الصمت (Fillers)
من الطبيعي أن تحتاج إلى ثانيتين للتفكير، حتى بلغتك الأم. لكن الصمت الطويل أو تكرار umm يضر بالطلاقة، لذلك استخدم عبارات قصيرة طبيعية تمنحك وقتاً للتفكير وأنت تتكلم.
لا تبدأ كل إجابة بعبارة مثل That's a very interesting question، فتكرارها يجعلها تبدو محفوظة. استخدم هذه العبارات عند الحاجة فقط، ونوّع بينها.
Let me think about that for a second.
دعني أفكر في ذلك لحظة.
Well, I've never really thought about it before, but I suppose it's because people are busier these days.
حسناً، لم أفكر في ذلك حقاً من قبل، لكنني أظن أن السبب أن الناس أكثر انشغالاً هذه الأيام.
عبارة صادقة وطبيعية، ومفيدة جداً في الجزء الثالث.
That's a tough one. I'd probably say technology, but it's hard to choose.
هذا سؤال محيّر. ربما أقول التقنية، لكن الاختيار ليس سهلاً.
How can I put this? It's not exactly a hobby, but more of a routine.
كيف أعبّر عن ذلك؟ ليس هواية بالضبط، بل أقرب إلى عادة يومية.
How can I put this? تمنحك وقتاً لاختيار الكلمة المناسبة.
Sorry, could you repeat the question, please?
عذراً، هل يمكنك إعادة السؤال من فضلك؟
إذا لم تسمع السؤال جيداً فاطلب إعادته بأدب، بدلاً من أن تجيب عن سؤال لم تفهمه.
Do you mean traveling for work or for vacation?
هل تقصد السفر للعمل أم للإجازة؟
سؤال توضيحي طبيعي إذا كان السؤال يحتمل أكثر من معنى.
I'm not sure what it's called in English, but it's a kind of sweet made from dates.
لست متأكداً من اسمه بالإنجليزية، لكنه نوع من الحلوى المصنوعة من التمر.
إذا غابت عنك كلمة فاشرحها بكلمات أخرى؛ القدرة على إعادة الصياغة جزء من معيار Lexical Resource.
What I mean is that it's not as easy as it looks.
ما أقصده هو أن الأمر ليس سهلاً كما يبدو.
لتوضيح كلامك أو تصحيحه دون توقف.
عبارات لإبداء الرأي والتوقع في Part 3
I'd argue that young people today are under more pressure than their parents were.
أميل إلى القول إن الشباب اليوم يتعرضون لضغوط أكثر مما تعرض له آباؤهم.
I'd argue that بديل أقوى من تكرار I think.
I think it's partly because of social media and partly because of the cost of living.
أظن أن ذلك يعود جزئياً إلى وسائل التواصل الاجتماعي، وجزئياً إلى تكاليف المعيشة.
partly... and partly... لذكر سببين بأسلوب أنيق.
There are pros and cons. On the one hand, it saves time, but on the other hand, it can be quite isolating.
هناك إيجابيات وسلبيات؛ فمن ناحية يوفر الوقت، ومن ناحية أخرى قد يجعل الإنسان منعزلاً.
Compared to my parents' generation, we have far more choices when it comes to careers.
مقارنةً بجيل والديّ، لدينا خيارات أكثر بكثير فيما يخص المهن.
when it comes to عبارة طبيعية جداً بمعنى «فيما يتعلق بـ».
It's hard to say for sure, but I imagine most shops will be cashless in the future.
من الصعب الجزم، لكنني أتوقع أن تستغني معظم المتاجر عن الدفع النقدي في المستقبل.
لغة التحفظ في أسئلة المستقبل تُظهر نضجاً في التعبير.
That's true to some extent, but I don't think it applies to everyone.
هذا صحيح إلى حد ما، لكنني لا أظن أنه ينطبق على الجميع.
If more people worked from home, we'd probably see less traffic in big cities.
لو عمل عدد أكبر من الناس من بيوتهم، لرأينا على الأرجح زحاماً أقل في المدن الكبيرة.
الجملة الشرطية من النوع الثاني (second conditional) مثالية للأسئلة الافتراضية في الجزء الثالث.
In the long run, I think the benefits will outweigh the drawbacks.
على المدى البعيد، أظن أن الفوائد ستفوق العيوب.
لماذا تضرّك الإجابات المحفوظة؟
يحفظ بعض المتعلمين إجابات كاملة من الإنترنت ويحاولون استخدامها مهما كان السؤال. والمشكلة أن الإجابة المحفوظة يسهل اكتشافها عادةً: تُقال بإيقاع سريع كأنها تُقرأ من ورقة، ومستوى لغتها أعلى بكثير من بقية كلامك، وكثيراً ما لا تجيب عن السؤال بدقة.
والأهم أن الإجابة المحفوظة لا تُظهر قدرتك الحقيقية على الكلام، وهي ما يقيّمه الممتحن أصلاً. لذلك احفظ أفكاراً ومفردات وتراكيب مرنة، لا فقرات كاملة.
طريقة عملية: اختر موضوعاً شائعاً مثل الدراسة أو العمل أو مدينتك، واكتب عنه خمس كلمات أو عبارات مفيدة فقط، ثم أجب عن أسئلة مختلفة فيه بصوت مرتفع، مستخدماً تلك العبارات بطريقة مختلفة في كل مرة.
أخطاء شائعة عند المتحدثين العرب
| الخطأ | الصواب | ملاحظة |
|---|---|---|
| I am agree with you. | I agree with you. | agree فعل، فلا نضع قبله am. |
| I am study engineering. | I study engineering. أو I'm studying engineering. | استخدم المضارع البسيط أو المستمر، ولا تجمع بين am والفعل المجرد. |
| I live in Riyadh since five years. | I've lived in Riyadh for five years. | مع مدة بدأت في الماضي وما زالت مستمرة نستخدم المضارع التام مع for قبل المدة، أو since قبل نقطة البداية: since 2020. |
| It was a very funny trip. | It was a really fun trip. | funny تعني «مضحك»، أما «ممتع» فهي fun. |
| I like very much football. | I really like football. | لا نضع very much بين الفعل ومفعوله، بل بعد المفعول: I like football very much. |
| My father he works in a bank. | My father works in a bank. | لا نكرر الفاعل بضمير بعده. |
| The life in Riyadh is busy. | Life in Riyadh is busy. | لا نستخدم the مع الأسماء العامة مثل life وtechnology عند الحديث عنها بشكل عام. |
| نطق park مثل bark | انطق park مع دفعة هواء واضحة في أولها | ليس في العربية صوت p، فتدرّب على إخراج دفعة هواء معه حتى لا يتحول إلى b. |
| إضافة همزة مكسورة قبل sp وst: «إسبيك» و«إستريت» | speak وstreet دون أي صوت قبل s | ابدأ بصوت s مباشرة، ويمكنك أن تمدّه قليلاً في التدريب: sss-peak. |
| قول Very good question! قبل كل إجابة | ادخل في الإجابة مباشرة، واستخدم عبارة لكسب الوقت عند الحاجة فقط | تكرار العبارة نفسها يبدو محفوظاً ولا يضيف شيئاً إلى إجابتك. |
كيف تتدرب على المحادثة وحدك؟
سجّل صوتك بالجوال وأنت تجيب عن أسئلة الجزء الأول، ثم استمع إلى التسجيل واسأل نفسك: هل توقفت كثيراً؟ هل كررت الكلمات نفسها؟ هل هناك خطأ يتكرر؟ اكتب ملاحظاتك وأعد التسجيل في اليوم التالي.
تدرّب على الجزء الثاني بمؤقت حقيقي: دقيقة للتحضير ودقيقتان للكلام. ابدأ ببطاقات سهلة عن أشخاص وأماكن وتجارب، وحاول أن تصل إلى الدقيقتين دون توقف طويل.
استمع يومياً إلى إنجليزية طبيعية، مثل البودكاست والمحادثات المترجمة في الموقع، وكرّر بعض الجمل بصوت مرتفع لتقلّد النبر والتنغيم.
خصّص وقتاً للأصوات الصعبة على العرب، مثل الفرق بين p وb، وبين f وv، وللنبر الصحيح في الكلمات الطويلة مثل comfortable وvegetable.
تحدّث بالإنجليزية عشر دقائق يومياً مع صديق، أو حتى مع نفسك وأنت تصف يومك؛ فالطلاقة تُبنى بالتكرار لا بالحفظ.
نصائح
- أجب عن السؤال أولاً بجملة مباشرة، ثم أضف سبباً أو مثالاً.
- في الجزء الأول تكفي جملتان إلى أربع جمل، وفي الجزء الثالث أطِل أكثر بالرأي والتعليل والمقارنة.
- لا تحفظ إجابات كاملة؛ احفظ مفردات وعبارات مرنة لموضوعات شائعة.
- استخدم عبارة قصيرة لكسب الوقت بدلاً من الصمت الطويل، ونوّع بين العبارات.
- إذا أخطأت فصحّح الخطأ بسرعة وأكمل، ولا تتوقف عند كل خطأ صغير.
- نوّع الأزمنة بشكل طبيعي: الماضي في القصص، والمضارع التام للتجارب، والجمل الشرطية للافتراضات.
- في دقيقة التحضير للجزء الثاني اكتب كلمات مفتاحية لا جملاً كاملة.
- إذا لم تسمع السؤال جيداً فقل بأدب Sorry, could you say that again? بدلاً من أن تخمّن.
- تكلّم بصوت واضح وبسرعة طبيعية؛ فالسرعة الزائدة لا تعني الطلاقة.
- راجع رسالة تأكيد الحجز لتعرف موعد اختبار المحادثة بالضبط، واحضر قبله بوقت كافٍ.
أسئلة شائعة: قسم المحادثة في اختبار IELTS (آيلتس): الأسئلة ونماذج الإجابة
كم مدة اختبار المحادثة في IELTS؟
من 11 إلى 14 دقيقة، في ثلاثة أجزاء: الجزء الأول من 4 إلى 5 دقائق، والجزء الثاني من 3 إلى 4 دقائق بما فيها دقيقة التحضير، والجزء الثالث من 4 إلى 5 دقائق.
هل يختلف اختبار المحادثة بين Academic و General Training؟
لا، اختبار المحادثة واحد في النسختين، وكذلك اختبار الاستماع. أما القراءة والكتابة فتختلفان.
هل أتحدث مع ممتحن حقيقي أم مع الكمبيوتر؟
مع ممتحن حقيقي وجهاً لوجه حتى في الاختبار على الكمبيوتر، ويُسجَّل الاختبار. أما في IELTS Online الذي يُؤدّى من البيت (للنسخة الأكاديمية فقط) فيكون اختبار المحادثة عبر مكالمة فيديو.
كم يجب أن يكون طول إجابتي في الجزء الأول؟
من جملتين إلى أربع جمل في الغالب، أي ما بين 15 و30 ثانية تقريباً: إجابة مباشرة ثم سبب أو مثال. فالإجابة القصيرة جداً لا تُظهر مستواك، والطويلة جداً تأخذ وقت أسئلة أخرى.
هل يجب أن أتكلم بلهجة بريطانية أو أمريكية؟
لا تحتاج إلى تقليد أي لهجة. معيار النطق (Pronunciation) يهتم بوضوح كلامك وسهولة فهمه، وبالنبر والتنغيم. ركّز على نطق الأصوات بوضوح، خصوصاً الأصوات غير الموجودة في العربية مثل p وv.
ماذا أفعل إذا لم أعرف شيئاً عن موضوع بطاقة الجزء الثاني؟
تذكّر أن الممتحن يقيّم لغتك لا معلوماتك، فلا بأس أن تتحدث عن تجربة قريبة من الموضوع أو أن تتخيل موقفاً. فإذا طُلب منك مثلاً وصف رياضة تحبها ولست رياضياً، فتحدث عن رياضة تشاهدها مع عائلتك أو تتمنى تجربتها، واشرح السبب.
هل تخفض الأخطاء النحوية درجتي كثيراً؟
الدقة النحوية جزء من معيار واحد فقط من المعايير الأربعة (Grammatical Range and Accuracy)، فلا تجعل الخوف من الخطأ يوقفك عن الكلام. إذا لاحظت خطأك فصحّحه بسرعة وأكمل، أما التوقف الطويل لتصحيح كل شيء فيضر بطلاقتك.
هل يمكنني أن أطلب إعادة السؤال؟
نعم، إذا لم تسمع السؤال جيداً فمن الأفضل أن تطلب إعادته بأدب بعبارة مثل Sorry, could you repeat the question, please? بدلاً من أن تجيب عن سؤال لم تفهمه. لكن لا تجعل ذلك عادة مع كل سؤال.
هل أحتاج إلى أفكار عميقة في الجزء الثالث؟
لا، فالممتحن لا يقيّم صواب رأيك أو عمقه، بل قدرتك على التعبير عنه وتعليله. ورأي بسيط مع سبب واضح ومثال أفضل من فكرة معقدة لا تستطيع شرحها.
المزيد عن اختبار IELTS (آيلتس)
- قسم الاستماع في اختبار IELTS (آيلتس): الأجزاء الأربعة وأنواع الأسئلةIELTS Listening
- قسم القراءة في اختبار IELTS (آيلتس): True False Not Given وباقي الأسئلةIELTS Reading
- قسم الكتابة في اختبار IELTS (آيلتس): Task 1 و Task 2 مع نماذجIELTS Writing
- اختبار استماع آيلتس IELTS تجريبي مع الإجابات40 سؤالاً · 40 دقيقة
- اختبار قراءة آيلتس IELTS أكاديمي تجريبي مع الإجابات13 سؤالاً · 20 دقيقة
- اختبار قراءة آيلتس IELTS جنرال تجريبي مع الإجابات14 سؤالاً · 20 دقيقة